voslogo170 - Agenda

VOCAL STATEMENTS

ENG
OM VOS Vocal Statements RGB 400px transparant - Agenda

Agenda

26 januari

9 en 16
februari
2021

Vocal Statements @ Artez Zwolle

26 januari en 9 en 16 februari is Vocal Statements te gast op het Conservatorium van Artez in Zwolle. Vijftien 3e jaarsstudenten docent muziek o.l.v. Rohan Poldervaart en Carmen Hovestad nemen een duik in de praktijk van muziekeducatie in het vmbo.

2 februari
2021

LIVEcast #1: verdiepingstraject VOS

Wat doe je als muziekdocent van Vocal Statements als je door corona niet meer met vo-vmbo-leerlingen kan zingen? Daarover gaat de LIVEcast die we op 2 februari opnemen met Aarti Prins, Suzan Westerveld, Adnama Okoro en Rohan Poldervaart .

8 maart
2021

LIVEcast #2: lesgeven in het cultureel diverse vmbo

8 maart gaat Vocal Statements vanuit TivoliVredenburg in een tweede LIVEcast in gesprek met muziekdocenten en studenten docent muziek over hun ervaringen met lesgeven in het cultureel diverse vmbo.

voorjaar 2021

Vocal Statements in het voorjaar

Dit voorjaar is Vocal Statements te vinden op het Trajectum College, Globe College, Kentalis College in Utrecht en de Werkplaats in Bilthoven. Op de cluster-2 school Kentalis zijn we gevraagd om vanuit muziek bij te dragen aan een uitdagend stukje onderwijsontwikkeling voor leerlingen met taalontwikkelingsstoornis, ass en slechthorendheid.

18 februari
en 22 april
2021

Innovatorium Sessies

Op 18 februari en 22 april zijn er weer twee nieuwe Innovatorium-sessies waarin Vocal Statements de diepte ingaat met het hele team van muziekdocenten.

2020

september
t/m
december
2020

Verdiepingstraject Vocal Statements

Rohan Poldervaart, Aarti Prins en Suzan Westerveld, muziekdocenten van VOS en een theaterdocent Adanma Okoro onderzoeken met vo-vmbo leerlingen en brugklasmentoren van het Trajectum College, Overvecht hoe jongeren hun stem kunnen ontdekken en gebruiken. Jezelf niet wegstoppen maar je stem muzikaal leren gebruiken, laten zien wie je bent is in deze tijd van Corona en BLM belangrijker dan ooit.

september
t/m
december
2020

OFF Spring

Jonge makers brengen een nieuw geluid

Bij De Nationale Opera presenteert Anthony Heidweiller dit najaar OFFspring, een reeks van vier bijzondere producties door nieuwe makers en artiesten die gegroeid zijn uit de stal van het Opera Forward Festival (OFF). 

Ze gaan in dialoog met de grote operatitels die De Nationale Opera oorspronkelijk dit najaar had geprogrammeerd, maar ook met diverse wijken van de stad Amsterdam en haar bewoners.

Lees meer >

26 & 27
september
2020

Théâtres de Ville Luxembourgh

Anthony Heidweiller begeleidt het talentontwikkeling- en participatieproject voor de opera van Luxemburg. Seizoensopening met corona-aanpassingen op 1½ meter.

Lees meer >

Nieuwsbrief

Wil je op de hoogte blijven van wat wij doen en wat ons inspireert?

Schrijf je dan nu in voor onze nieuwsbrief!

Kinderen Ouders Zingen (po)

2017 - 2020

“We hebben mogen kennismaken met de mooie wereld van de zang middels goede docenten! We hebben ervaren dat zingen verbindt: in gezinnen, op school en binnen een bredeschool.”

Antoinette Crawfurd-Smit, directeur OBS Het Zand (Utrecht)

Gedurende drie schooljaren was Brede school het Zand, bestaande uit OBS het Zand en Montessorischool Arcade, het ‘thuis’ van Kinderen Ouders Zingen (KOZ). Hier initieerden wij het samen zingen en het verhalen vertellen voor het po (groep 1 t/m 8), vanuit de overtuiging dat zang ook voor jonge kinderen een laagdrempelige en onbevangen manier is om letterlijk en figuurlijk een ,stem’ te geven aan je gevoelens en te luisteren naar anderen; en dat zamen zingen de ruimte biedt voor een andere vorm van communicatie tussen ouders en kinderen, ouders en de school en ouders onderling. Zo heeft KOZ bijvoorbeeld ook een koor voor ouders opgezet, dat met de kinderen meezong tijdens de presentatie. Ieder schooljaar componeerden wij in samenwerking met een musicus uit een andere muziekcultuur een speciaal KOZ lied met een maatschappelijk thema. Dit laatste seizoen was dit musicus en componist Haytham Safia. In de schooljaren daarvoor heeft KOZ met Aeham Ahmad (pianist en componist) en Kaori Neus (pianiste en componiste) gewerkt. Aan het einde van ieder schooljaar organiseerden wij een feestelijke presentatie met alle kinderen, hun ouders, de docenten en de KOZ band – op het schoolplein en ook in TivoliVredenburg. Op de website van KOZ vind je alle informatie over dit project.
Website Kinderen Ouders Zingen

Trajectum College
Iedereen is van de Wereld

Ook met de eerstejaars leerlingen van het Trajectum College (Utrecht, Overvecht) ging VOS op zoek gaan naar een passend alternatief voor het VOS-koor. In nauwe samenwerking met de geengageerde docenten van de school bedacht muzikaal leider Rohan Poldervaart om samen met de jongeren een muziekvideo te maken waarin het koorgevoel ruimte had. Het gekozen nummer was Iedereen is van de wereld van The Scene, waarvan de jongeren individueel de teksten inzongen. In de montage werden alle stemmen samengevoegd tot een mooi geheel. Aanvullend aan het samen zingen hebben de jongeren zelf gekozen hoe zij hun creativiteit wilden laten zien: door Statements te maken en als spoken word te delen, door te freerunnen of door te tekenen. We zijn trots op de jongeren en het resultaat!

AANPASSINGEN EIND.00 03 00 09.Still001 - Agenda
Video afspelen
Op onze Instagram (IGTV) kun je ook voor deze muziekvideo een kijkje achter de schermen nemen. Hier vind je onder meer een gesprek met onze muzikaal leider Rohan Poldervaart over hoe de audio is ontstaan en hoe de jongeren dit traject beleefden. Insta: vocal_statements

Globe College - Lean On Me

Eigenlijk zouden de eerstejaars leerlingen van het Globe College (Utrecht, Kanaleneiland) die zich vrijwillig voor het VOS-koor hadden aangemeld dit jaar een traject volgen van samen zingen en statements formuleren met een eindpresentatie in TivoliVredenburg. Toen duidelijk werd dat dit niet mogelijk zou zijn hebben we samen met hen en hun docenten in Zoom-sessies een passende alternatieve vorm gevonden: een muziekvideo van het nummer Lean On Me van Bill Withers. Dit lied, dat al in het begin van het schooljaar was uitgezocht door VOS-docente Aarti Prins, kreeg binnen de actuele context een nieuwe betekenis. Wij vinden het heel mooi om te zien hoe de individuele talenten van de jongeren – zingen, tekenen, dansen en Statements schrijven en voordragen – samen een harmonieus en krachtig geheel vormen.

LEAN ON ME Globe College.00 00 22 19.Still011 - Agenda
Video afspelen

Op onze Instagram (IGTV) kun je een kijkje achter de schermen nemen van onze muziekvideo. Hier vind je onder meer een gesprek met VOS-docente Aarti Prins over het nummer Lean On Me en haar werkwijze, en deelt onze cameraman en creatieve regisseur Mathieu van de Berk hoe hij met de jongeren met een green screen heeft gewerkt. Insta: vocal_statements

Educatie is in deze wereld geen gunst maar noodzaak!​

Negatief advies VOS is verlies voor muziekeducatie in het vo/vmbo

De adviescommissie van de Cultuurnota Utrecht heeft gesproken en helaas is het advies voor Vocal Statements negatief. We zijn teleurgesteld. 

De commissie uit haar waardering voor de educatieve activiteiten voor vmbo-leerlingen en studenten in het mbo. Ze is positief over de methodiekontwikkeling op basis van storytelling, werken met rolmodellen en burgerschap. En ze beschouwt het koppelen van koorzang aan kosmopolitisch repertoire en urgente maatschappelijke thematiek als gedurfd en van onderscheidend belang. Wat bedoelt de commissie eigenlijk als ze zegt dat VOS een ‘hoge gunfactor heeft’? Educatie is in deze wereld van Black Lives Matter geen gunst maar noodzaak. In het advies Nieuwe kleuren op een rijk palet geen woord over het verdwijnen van educatie-instellingen uit het gemeentebeleid. Als we willen dat de kunsten en het publiek in de zalen echt divers worden moet je juist investeren in het onderwijs.

Zonder de kleur van educatie geen rijk palet

In 2017 kwamen we met Vocal Statements als nieuwkomer in de muziekeducatie binnen in de Cultuurnota Utrecht. We gaven met 1800 vo/vmbo-leerlingen en artist in residence Aeham Ahmad concerten in de grote zaal van Tivoli Vredenburg. We wonnen in 2018 de Gouden C van het Fonds voor Cultuurparticipatie. Voor de periode 2021-2024 konden we bij de Gemeente niet aanvragen voor doorontwikkeling van dat succes want de ’functie educatie’ bestaat niet meer in het Utrechtse beleidsplan Kunst kleurt de Stad.

We dienden voor 2021-2024 een plan in voor het Innovatorium, dat deel van VOS dat presentatie, onderzoek en ontwikkeling met educatie verbindt. Helaas vindt de commissie dat plan als zelfstandig aanvraag onvoldoende afgebakend. Ons Innovatorium staat niet los, het bestaat bij de gratie van die prijswinnende educatie-functie. Het rijke palet van VOS is een lerende omgeving met kinderen, jongeren, hun ouders, muziekstudenten en professionele musici.

Wat bedoelt het advies met de ‘hoge gunfactor’ van VOS? Educatie is in deze wereld van Black Lives Matter geen gunst maar noodzaak. Als we willen dat de kunsten en het publiek in de zalen echt divers worden moet je investeren in het onderwijs. VOS heeft muziekeducatie in het vmbo-onderwijs en het vmbo-onderwijs bij de opleidingen docent muziek van de Nederlandse conservatoria op de kaart gezet. Ondertussen zwijgt de commissie over het nationale en internationale opdrachtwerk van VOS waarmee artistiek leider Anthony Heidweiller bijzondere artists in residence naar Utrecht kan halen en zijn eigen salaris terugverdient.

Einde Vocal Statements? Valt VOS bij de Gemeente Utrecht tussen wal en schip? VOS zet nu in op een tweejarige subsidie Omdat het Innovatorium ook volgens de commissie een nieuw initiatief is, gaan we er vanuit dat die regeling voor VOS open staat. We gaan daarover op korte termijn met de gemeente in gesprek. 

Tenslotte…
Laat ons van harte partnerorganisaties TivoliVredenburg, Residenties Utrecht, DOX en Tweetakt en alle andere fantastische collega’s in Utrecht feliciteren met een verdiend positief advies. Well done!

Cultuurnota 2021-2024 gemeente Utrecht >

Kosmopolitische samenleving

‘Kosmopolitisch’ is een belangrijk woord voor ons. Het heeft te maken met wereldburgerschap, met een oprechte interesse in de ander die niet ophoudt bij de landsgrenzen. We geloven in de maatschappelijke verantwoordelijkheid van iedereen om nieuwsgierig te zijn naar wat nieuw en onbekend is.

Uit de media

1 Lege school courtesy De Telegraaf - Agenda
Foto: Kees van de Veen

‘De stille ramp van 1,5 miljard schoolkinderen die thuiszitten’

08/04/2020 – NRC Handelsblad | Merijn de Waal

Na het jarenlange ontwikkelen en realiseren van muziekeducatieprojecten zijn we nu sinds bijna een maand geconfronteerd met de stopzetting van ons interactieve ‘live-werk’ met de leerlingen.

Wij, Vocal Statements, moeten ons plotseling verhouden tot een manier van werken waarin we ons nooit eerder verdiept hebben.

Het artikel van journalist Merijn de Waal in het NRC van 27 maart jongstleden laat ons een werkelijkheid zien die schrijnend is. Mocht het online lesgeven onze realiteit worden voor de komende maanden dan staan wij samen met de scholen voor een grote uitdaging.

Het klinkt goed en haalbaar op papier, het digitale thuiswerken voor school. Maar niet elk huis heeft de ideale keukentafel met ruimte en rust voor het gesprek binnen het gezin – ook is het zo, dat veel gezinnen niet de computer hardware thuis hebben die vaak nodig is om online lessen te volgen – denk aan laptops, beeldschermen, iPads etc.

Het NRC artikel beschrijft de situatie van schoolkinderen wereldwijd. Over de situatie in Nederland wordt er o.a. dit geschreven:

“Ook Nederlandse middelbare scholieren zagen hun toekomstperspectieven doorkruist worden door corona. Zij kregen vorige week te horen dat ze geen centraal schriftelijk examen hoeven af te leggen maar een (of geen) diploma krijgen op basis van hun schoolonderzoeken. Eerder was besloten dat groep-8-leerlingen geen eindtoets afleggen. Dit raakt vooral armere of allochtone kinderen, omdat zij door leerkrachten – wier schooladvies nu allesbepalend zal zijn – vaker te laag worden ingeschaald.”

Lees het complete artikel uit het NRC Handelsblad hier

1 Homeschool courtesy Unicef 768x524 - Agenda
Homeschool. Foto courtesy UNICEF